QUAL A IDADE IDEAL PARA INFANTÁRIO OU CRECHE
BASES PARA FACILITAR A TRANSIÇÃO DE CASA PARA A PRE ESCOLA
Uma preocupação frequente dos pais e educadores passa por refletir no que se pode fazer para preparar uma criança para ter uma integração menos traumatica no infantario/ creche.
É claro que nunca é facil decidir e muitas vezes a decisão passara tambem basicamente pelas condições pessoais de cada familia e não existe um certo ou errado: muitas vezes depende das possibilidades de cada um.
Os psicopedagogos esclarecem que dos 6 meses aos 2 anos de idade,
aproximadamente, a criança passa pela chamada fase da ansiedade de
separação. É um período de individualização, em que ela começa a se
reconhecer como pessoa e a identificar os outros.
Nesse período, a
criança deve ser afastada gradativamente e por pouco tempo da mãe para
não criar uma ansiedade de separação prolongada e difícil.
Quanto mais cedo a criança entra na creche, maior a probabilidade de
contrair e desenvolver doenças e nos bebês mais novinhos costumam ser
mais sérias.
O organismo mais novo tem poucas defesas, menos anticorpos e
na convivência com outras crianças e com adultos ele fica em contato
com vírus e bactérias em grande quantidade. Adquirem doenças,
especialmente, respiratórias: sinusites, otites, resfriados, gripes e
doenças virais.
A idade em que começa a haver alguma interação é após 1 ano e meio. Depois dos 2 anos,
a creche passa a ser um lugar interessante pelos
estímulos que propicia à socialização.
Afirmam os pediatras que antes
disso a criança não precisa de creche e sim de alguém, de preferência a
mãe, que lhe dê atenção e carinho. Por volta dos 2 anos de idade, a
criança está pronta para iniciar seu ciclo escolar.
No entanto se teve a possibilidade de passar os primeiros meses ou anos de vida com a criança podera ir construindo algumas bases para facilitar essa transição:
* Leia lhe historias, visite uma biblioteca se possivel, adquira alguns livros ou troque mesmo com amigos para ter mais variedade. A leitura ajuda a criança a construir linguaguem. Varios estudos ja comprovaram que a leitura é um fator determinante para o futuro sucesso escolar.
*Fale bastante com a criança acerca do que a rodeia, desenvolva a linguagem e identificação de objectos.
*Escute. Tenha atenção e observe se a criança é articulada, se desenvolve bem os raciocinios, se apresenta dificuldades, quanto mais escutar e falar mais possibilidades dá a criança de desenvolver a fala.
*Cantem em conjunto cantigas e rimas próprias para a sua idade, será uma identificação quando as ouvir no infantario
*Deixe a sua criança ajuda la nas tarefas domesticas por exemplo a separar talheres , roupas tudo por cores ou tamanhos ajudara a fazer distinções
*Habitue a criança ao seu nome, se ja for um pouco maior escreva o nome num papel para que comece a reconhecer o mesmo, uma ideia pratica é ter o nome em letras magneticas no frigorifico
*Crie uma caixa onde colocara diferentes tipos de papel, envelopes, alguns materiais proprios para crianças para que se habitue a manusear os mesmos
*Deixe a sua criança usar tesouras proprias para a sua idade, ensine o a melhor forma da utilizar, deixe a criança experimentar inclusive outros materiais como plasticina, barro, diferentes texturas de papeis, tudo ajudara a desenvolver capacidades motoras.
Coisas que ja devera fazer ao entrar para a pre primaria:
A nível pessoal :
Ser capaz de comunicar de forma a ser entendida
Saber como ira regressar a casa ( carro, autocarro a pe), explique lhe detalhes
Ser capaz de ir a casa de banho ou pedir para ir / ser trocada a fralda, saber lavar as mãos , conseguir segurar um prato ou manusear um talher
A nivel social:
Ser capaz de brincar com outras crianças
Seguir uma rotina diaria
Conseguir estar na presença de outras crianças de maneira sociavel
Ser capaz de partilhar
A nivel academico
Conseguir expressar ideias usando descrições e sentenças
Ouvir historias sem interromper
Concentrar se numa tarefa por dez minutos
Reconhece o seu nome em papel
Consegue ja identificar algumas formas geometricas (triangulo , quadrado, etc)
Consegue identificar as cores basicas
Conta ate dez
Reconhece numeros ate 5
Distingue diferenças entre objectos
